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楼主: hnqzu
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12级应用数学(多变量方差分析实验)

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46#
发表于 2016-3-23 12:01:20 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验)12209027+杜秀心

本帖最后由 杜秀心 于 2016-3-23 12:25 编辑

第七次作业
第一题







47#
发表于 2016-3-23 12:01:23 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验)12209027+杜秀心

第七次作业
第一题





48#
发表于 2016-3-23 12:08:21 | 只看该作者

RE: 12级应用数学 吴平凡 12209010 第八次作业

49#
发表于 2016-3-23 12:11:36 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验)12209027+杜秀心

第七次作业
第一题








50#
发表于 2016-3-23 12:15:53 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验)吴少12209046(第七次作业)

吴少  12209046 (第七次作业)







51#
发表于 2016-3-23 12:21:17 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验)12数本 黄尚 12209022

(多变量方差分析实验)12数本 黄尚 12209022 第七次作业









52#
发表于 2016-3-23 21:06:30 | 只看该作者
12数本  12209055 翁陈鑫  第七次作业

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53#
发表于 2016-3-24 12:59:42 | 只看该作者

RE: 12209035 唐雅婷(多变量方差分析实验)

                                  12209035  唐雅婷
1.实验步骤

2.SPSS操作步骤
(1)建立SPSS数据文件,两个因素分别取名为年级和性别,两个因变量分别取名为学习兴趣和学习能力。均定义为数值性。

(2)输入数据

(3)单击“分析—一般线性模型—多变量”菜单栏,打开“多变量”对话框,在左边对话框中选择学习兴趣和学习能力,点击箭头按钮,将其移动至“因变量”对话框中。接着选择年级和性别,点击箭头按钮,将其移动至“固定因子”对话框中。移动完毕后点击“选项”按钮,打开“多变量:选项”对话框。将“因子与因子交互”中的性别、性别*年级移至显示均值对话框中。如图

(4)点击“确定”,执行SPSS命令,输出结果

图片5.png (11.83 KB, 下载次数: 2)

图片5.png
54#
发表于 2016-3-24 13:23:50 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验)32 王海栏








55#
发表于 2016-3-24 20:55:52 | 只看该作者

RE: 12级应用数学 黄浪 12209066

56#
发表于 2016-3-24 21:09:35 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验)王长河 12209054 第八次作业








57#
发表于 2016-3-30 08:42:05 | 只看该作者

RE: 12级应用数学(多变量方差分析实验) 12209014 汪义杨

58#
发表于 2016-3-30 10:03:55 | 只看该作者

51 第二题




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